伝え合う

　６年生の国語の授業の一場面です。

　教科書の根拠となる部分を指さしながら自分の考えを伝えていました。

　「自分と同じ理由だ」「そこは気づかなかったな」などと話す姿も見られ、自分の考えと比較しながら聞いているのが伝わってきました。意見交流をとおして学びを深める子供たちの姿にうれしさを感じました。（文責：校長）